El proyecto de nuevos Lineamientos para la Gestión de la Disciplina Escolar plantea recuperar una calificación específica para evaluar el comportamiento de los estudiantes en colegios públicos y privados. La nota se expresaría en escala vigesimal, de 0 a 20, y una calificación inferior a 11 sería desaprobatoria. La propuesta todavía está en consulta pública y no se encuentra vigente.
El Ministerio de Educación plantea recuperar la nota de conducta como parte del nuevo régimen de disciplina escolar que busca aplicar en las instituciones educativas del país.
La propuesta establece que el comportamiento del estudiante vuelva a ser evaluado mediante una escala numérica de 0 a 20.
Según la información oficial difundida por el Minedu:
una nota inferior a 11 sería desaprobatoria.
El cambio forma parte del proyecto de Lineamientos para la Gestión de la Disciplina Escolar en la Educación Básica, cuya prepublicación fue dispuesta mediante la Resolución Ministerial N.° 613-2026-MINEDU, publicada el 12 de octubre.
La nota todavía no está vigente
Esta es la precisión más importante para docentes, directivos y familias.
La RM N.° 613-2026-MINEDU no aprueba definitivamente los nuevos lineamientos.
Lo que hace es disponer la publicación del proyecto de Decreto Supremo para recibir comentarios, aportes y opiniones antes de su aprobación final.
Por tanto:
los colegios todavía no deben comenzar a calificar la conducta de 0 a 20 bajo esta propuesta.
La medida solo entraría en vigor cuando el Ejecutivo apruebe y publique el texto definitivo correspondiente.
¿Cómo se calificaría la conducta?
La propuesta plantea una escala vigesimal:
20: máxima calificación.
11: nota mínima aprobatoria.
Menos de 11: calificación desaprobatoria.
Esta evaluación sería independiente de las calificaciones académicas que el estudiante obtiene en las diferentes áreas curriculares.
El propósito anunciado es que el comportamiento, el respeto de las normas y la convivencia escolar formen parte explícita del proceso formativo.
¿Cómo se asignarán los puntos?
Ese es uno de los aspectos que todavía no está suficientemente detallado.
La información difundida hasta el momento no establece una tabla que diga, por ejemplo:
determinada falta resta dos puntos;
otra conducta resta cinco;
o
cada infracción tiene un puntaje predeterminado.
Infobae señala que los lineamientos difundidos todavía no precisan la metodología exacta mediante la cual se llegará a la calificación final de conducta.
Por ello, sería prematuro afirmar que cada falta tendrá automáticamente una determinada reducción de puntos.
El docente recuperaría un papel directo en la evaluación de la conducta
Durante la presentación de los lineamientos, la presidenta Keiko Fujimori señaló que uno de los objetivos es devolver a los profesores herramientas para corregir, orientar y evaluar el comportamiento de sus estudiantes, incluida la posibilidad de colocar nuevamente una nota de conducta.
El esquema general presentado por el Minedu diferencia además dos niveles de intervención:
los docentes aplicarían las medidas correctivas de carácter formativo;
mientras que:
las sanciones de mayor gravedad corresponderían al director.
Esto significa que el docente tendría un papel central en la disciplina cotidiana, pero no todas las decisiones disciplinarias quedarían bajo su responsabilidad.
Toda falta deberá quedar registrada
El proyecto plantea que las faltas cometidas por los estudiantes sean registradas y evaluadas tomando en cuenta cinco criterios:
-
edad y desarrollo del estudiante;
-
historial de conducta;
-
contexto y motivos;
-
grado del daño causado;
-
arrepentimiento y reparación.
Esto es importante porque la propuesta no plantea que una sanción deba aplicarse únicamente por identificar una conducta determinada.
También deberán analizarse las circunstancias en las que ocurrió.
La nota de conducta formaría parte de un sistema disciplinario más amplio
El retorno de esta calificación no aparece de manera aislada.
El proyecto también establece tres niveles de faltas:
-
leves;
-
graves;
-
muy graves.
Y contempla medidas que pueden ir desde una amonestación y reparación del daño hasta suspensión, matrícula condicional o separación definitiva, según la gravedad y reiteración de las conductas.
Por ello, la nota de conducta funcionaría dentro de un nuevo esquema integral de disciplina y convivencia escolar.
¿Una nota menor de 11 hará repetir de año al estudiante?
Por ahora, eso no está establecido.
Las fuentes revisadas confirman que una calificación inferior a 11 sería considerada desaprobatoria en conducta, pero no precisan que esa nota provoque automáticamente la repetición del grado.
Tampoco se ha definido todavía públicamente si la calificación:
-
influirá en la promoción de grado;
-
aparecerá en certificados oficiales de estudios;
-
tendrá consecuencias para la matrícula del siguiente año;
-
o estará vinculada directamente con determinadas sanciones.
Esos aspectos deberán quedar claros en el texto final o en las disposiciones que desarrollen su aplicación.
¿La nota aparecerá nuevamente en los certificados?
Tampoco está confirmado.
Infobae recuerda que la calificación independiente de conducta dejó de aparecer en los certificados de estudios con los cambios asociados a la implementación del Currículo Nacional.
Sin embargo, el proyecto actualmente difundido no permite afirmar todavía que volverá obligatoriamente a los certificados oficiales.
Por ello, la formulación correcta es:
volvería la evaluación numérica de la conducta, pero todavía falta conocer cómo se registrará oficialmente y qué consecuencias académicas tendrá.
Un antecedente: antes la conducta se evaluaba de otra manera
La evaluación del comportamiento no es completamente nueva dentro del sistema educativo peruano.
En normas y orientaciones anteriores, especialmente en secundaria, la conducta fue evaluada considerando información proporcionada por los distintos docentes y una valoración realizada por el tutor.
Documentos curriculares anteriores incluso advertían que el comportamiento humano era demasiado complejo para reducirlo únicamente a un número y proponían una valoración principalmente descriptiva.
El nuevo proyecto representa, por tanto, un cambio de enfoque al plantear nuevamente una calificación vigesimal específica.
También alcanzaría a colegios privados
El ministro José Antonio Chang señaló que los nuevos lineamientos tendrán vigencia tanto en instituciones educativas públicas como privadas una vez que sean aprobados definitivamente.
Por ello, la propuesta no estaría limitada exclusivamente a colegios estatales.
No obstante, determinadas materias —como algunas reglas internas de presentación o disciplina— deberán coexistir con la autonomía que la normativa reconoce a las instituciones privadas dentro del marco legal.
Consulta pública hasta el 27 de octubre
La RM N.° 613-2026-MINEDU establece un plazo de 15 días calendario contado desde el día siguiente de su publicación para recibir aportes.
Eso significa que la consulta se desarrolla:
del 13 al 27 de octubre de 2026.
Pueden participar:
-
docentes;
-
directores;
-
auxiliares;
-
especialistas;
-
instituciones públicas;
-
instituciones privadas;
-
familias;
-
y ciudadanía en general.
Los aportes deberán formularse utilizando el Anexo II de la resolución y enviarse al correo:
convivenciaescolar@minedu.gob.pe
¿Qué ocurrirá después de la consulta?
La Dirección de Gestión Escolar del Minedu será responsable de:
-
recibir;
-
procesar;
-
sistematizar;
-
evaluar;
-
y atender
los comentarios y propuestas recibidos durante el proceso de consulta.
Solo después de ese procedimiento podrá conocerse cuál será el texto definitivo de los lineamientos.
Por ello, aspectos como la forma exacta de asignar la nota de conducta podrían sufrir modificaciones antes de su aprobación.
¿Qué deben hacer los docentes ahora?
Por el momento:
no corresponde empezar a colocar notas de conducta de 0 a 20.
Los docentes deben continuar aplicando las disposiciones actualmente vigentes sobre convivencia y disciplina escolar.
Quienes deseen participar en la elaboración de las nuevas reglas sí pueden revisar el proyecto y enviar sus observaciones hasta el 27 de octubre.
AUGE | Actualidad Educativa
Desde Grupo AUGE continuaremos siguiendo el proceso de consulta de los nuevos Lineamientos para la Gestión de la Disciplina Escolar.
Lo confirmado hasta ahora
Escala propuesta: de 0 a 20.
Nota desaprobatoria: menos de 11.
Alcance previsto: colegios públicos y privados.
Rol docente: aplicación de medidas correctivas y participación directa en la evaluación de la conducta.
Efecto sobre promoción de grado: todavía no definido.
Registro en certificados: todavía no confirmado.
Consulta pública: hasta el 27 de octubre.
Estado: proyecto; aún no está vigente.
Docente, queremos conocer tu opinión:
¿Consideras que volver a calificar la conducta de 0 a 20 ayudaría a mejorar la convivencia y la disciplina escolar?
Te leemos en los comentarios.
