El Ministerio de Educación cerró este martes 27 de octubre la recepción de aportes al proyecto de nuevos Lineamientos para la Gestión de la Disciplina Escolar. Ahora corresponde procesar y evaluar las observaciones recibidas antes de aprobar el texto definitivo. El ministro José Antonio Chang señaló que espera contar con el documento aprobado y publicado oficialmente a finales de octubre.
Terminó la etapa de consulta pública de una de las reformas educativas que mayor debate ha generado durante las últimas semanas.
El Ministerio de Educación recibió hasta el martes 27 de octubre comentarios y propuestas sobre los nuevos Lineamientos para la Gestión de la Disciplina Escolar en la Educación Básica.
El proyecto fue prepublicado mediante la RM N.° 613-2026-MINEDU y plantea establecer criterios comunes para responder frente a faltas leves, graves y muy graves en las instituciones educativas.
¿Qué ocurre ahora?
Concluido el periodo de consulta, corresponde a la Dirección de Gestión Escolar del Minedu recibir, procesar, sistematizar y evaluar las propuestas presentadas.
Esto significa que el documento sometido a consulta todavía puede ser modificado. El Minedu deberá revisar las observaciones recibidas antes de continuar con los procedimientos técnicos y legales necesarios para aprobar la versión definitiva.
Chang espera tener el documento aprobado a fin de mes
El ministro de Educación, José Antonio Chang, declaró el 27 de octubre que, después de procesar las propuestas recibidas, el sector espera contar a finales de mes con el documento aprobado para su publicación oficial.
Sin embargo, esta declaración expresa una expectativa del titular del sector y no una fecha normativa obligatoria. Por ello, mientras el dispositivo definitivo no sea aprobado y publicado oficialmente, las nuevas reglas todavía no están vigentes.
¿Qué cambios propone el proyecto?
Entre los principales cambios planteados por el proyecto se encuentran:
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Clasificación de las faltas en leves, graves y muy graves.
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Medidas correctivas graduales según la conducta cometida.
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Sanciones diferenciadas de acuerdo con la gravedad de la falta.
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Fortalecimiento de las facultades de docentes y directores para gestionar la disciplina escolar.
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Recuperación de la nota de conducta como mecanismo de seguimiento del comportamiento.
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Procedimientos para la suspensión y separación definitiva en los casos previstos.
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Garantías de debido procedimiento antes de aplicar determinadas sanciones.
El Minedu señala que la finalidad es establecer criterios más claros, graduales y proporcionales para atender las conductas que afectan la convivencia escolar.
¿Ya puede un colegio aplicar las nuevas sanciones?
Todavía no. Mientras no se publique la versión definitiva de los lineamientos, las instituciones educativas deben continuar aplicando el marco actualmente vigente de convivencia escolar.
Por lo tanto, el proyecto no puede utilizarse todavía como fundamento para aplicar nuevas suspensiones, matrículas condicionales o separaciones definitivas que dependan exclusivamente de las disposiciones propuestas.
AUGE | Actualidad Educativa
La consulta pública terminó y ahora comienza una etapa decisiva: el Minedu deberá determinar qué observaciones incorpora y cuál será finalmente el régimen de disciplina escolar que llegará a las instituciones educativas.
Estos son los puntos principales del proceso:
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Consulta pública: cerró el 27 de octubre.
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Proyecto: prepublicado mediante la RM N.° 613-2026-MINEDU.
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Siguiente paso: sistematización y evaluación de los aportes recibidos.
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Meta anunciada por Chang: contar con el documento aprobado a finales de octubre.
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Situación actual: los nuevos lineamientos todavía no están vigentes.
