Cuatro estudiantes de 15 y 16 años de la institución educativa pública Bartolomé Herrera, en San Miguel, fueron suspendidos mientras se desarrolla un procedimiento administrativo que determinará si corresponde su separación definitiva del colegio. Los escolares continuarán recibiendo clases de manera virtual. El caso también es investigado por la Fiscalía.
La Dirección Regional de Educación de Lima Metropolitana (DRELM) dispuso la suspensión de cuatro estudiantes señalados como involucrados en la agresión contra un alumno de 14 años de la institución educativa pública Bartolomé Herrera, ubicada en San Miguel.
Los escolares investigados, de 15 y 16 años, permanecerán temporalmente fuera de las clases presenciales mientras continúa el procedimiento administrativo que determinará si corresponde aplicar una medida más severa, incluida su separación definitiva de la institución educativa.
Durante este periodo recibirán:
clases en modalidad virtual.
La medida se mantendrá mientras avanzan también las diligencias policiales, los exámenes médico-legales y las investigaciones relacionadas con el caso.
¿Qué ocurrió con el estudiante de 14 años?
De acuerdo con el testimonio de su madre, el adolescente habría sido atacado por cuatro escolares después de un partido de fútbol.
La agresión ocurrió a pocos metros de la entrada del plantel.
Según la versión familiar, el menor fue golpeado hasta quedar inconsciente y sufrió lesiones en el rostro y la cabeza.
La madre señaló que durante el encuentro deportivo su hijo había anotado varios goles y que uno de los estudiantes rivales recibió una tarjeta roja después de empujarlo.
Al finalizar el partido, los cuatro escolares presuntamente lo habrían amenazado, esperado fuera del colegio y posteriormente atacado.
Estos hechos forman actualmente parte de la investigación y deberán ser determinados por las autoridades correspondientes.
La prioridad será proteger al estudiante agredido
El director de la DRELM, Cornelio Gonzales, sostuvo que una de las principales preocupaciones del sector es garantizar que sea la víctima —y no el estudiante agredido— quien pueda continuar asistiendo con tranquilidad a su institución educativa.
El funcionario señaló:
“Tenemos que velar por devolverle la tranquilidad al estudiante que ha sido víctima”.
También cuestionó que el menor pudiera verse obligado a abandonar temporalmente el colegio mientras los estudiantes investigados permanecieran en clases presenciales.
Por ese motivo, los cuatro escolares señalados permanecerán suspendidos y recibirán educación virtual mientras se determina su situación.
Se inició un procedimiento para determinar si corresponde la separación definitiva
La suspensión no significa que los cuatro estudiantes ya hayan sido expulsados.
La DRELM informó que se ha iniciado un procedimiento administrativo para evaluar las medidas correspondientes.
El resultado podría determinar una:
separación definitiva de la institución educativa.
Sin embargo, esa decisión todavía no ha sido tomada.
Por ahora existen:
una suspensión temporal,
clases virtuales para los estudiantes investigados
y
un procedimiento en curso para determinar la sanción definitiva.
Esta diferencia es importante porque no corresponde afirmar que los escolares ya fueron expulsados.
El caso también pasó a la Fiscalía
Las actuaciones no se limitan al ámbito educativo.
La DRELM informó que el caso fue remitido a la Fiscalía, donde se abrió una carpeta fiscal.
Asimismo, la familia presentará los resultados del examen médico correspondiente para contribuir a las investigaciones y sustentar las acciones que adopten tanto las autoridades educativas como las autoridades judiciales.
El director de la DRELM también acompañó a la madre del adolescente a la comisaría de San Miguel para presentar la denuncia y realizar las diligencias correspondientes.
Minedu anuncia asistencia legal y psicológica
El Ministerio de Educación informó además que coordinará con el Ministerio de Justicia la atención a la víctima y su familia.
Las acciones anunciadas incluyen:
-
asistencia legal;
-
atención psicológica;
-
acompañamiento de trabajo social;
-
y participación de la Procuraduría Pública en las actuaciones que correspondan.
El objetivo declarado es brindar protección integral al estudiante mientras continúan las investigaciones.
¿Se están aplicando ya los nuevos lineamientos de disciplina escolar?
No.
Este punto debe quedar especialmente claro.
La suspensión de los estudiantes y el procedimiento iniciado no constituyen la aplicación de los nuevos Lineamientos para la Gestión de la Disciplina Escolar, porque ese proyecto todavía se encuentra en consulta pública.
El propio Cornelio Gonzales señaló que:
si los nuevos lineamientos ya estuvieran vigentes, podría evaluarse una expulsión inmediata en un caso de esta naturaleza.
Por ahora, la DRELM debe actuar utilizando el marco normativo actualmente vigente y desarrollar el procedimiento correspondiente antes de determinar una eventual separación definitiva.
¿Qué cambiarían los nuevos lineamientos?
El proyecto prepublicado mediante la RM N.° 613-2026-MINEDU busca crear un régimen disciplinario más detallado para la Educación Básica.
La propuesta clasifica las conductas en:
faltas leves,
faltas graves
y
faltas muy graves.
Entre las situaciones de mayor gravedad se contemplan hechos como agresiones severas, acoso escolar, violencia sexual, extorsión, discriminación y uso de armas.
El proyecto también plantea medidas que podrían llegar hasta la separación definitiva del estudiante, bajo determinadas condiciones y respetando el procedimiento correspondiente.
Sin embargo:
el proyecto todavía no está vigente.
La RM N.° 613-2026-MINEDU únicamente dispuso su publicación para recibir comentarios y aportes antes de la aprobación definitiva.
La consulta pública cierra este martes 27
Los docentes, directivos, auxiliares, especialistas, familias y ciudadanía todavía pueden presentar observaciones sobre el proyecto.
El plazo establecido por el Minedu va del 13 al 27 de octubre de 2026.
Por tanto, el último día es:
MARTES 27 DE OCTUBRE
Los aportes deben enviarse utilizando el formato establecido por el Minedu al correo:
convivenciaescolar@minedu.gob.pe
El caso Bartolomé Herrera muestra una de las situaciones que busca abordar la propuesta
El caso ocurre precisamente cuando el país debate cómo responder frente a situaciones graves de violencia entre estudiantes.
Sin embargo, editorialmente es importante no presentar este episodio como una “primera aplicación” de la nueva política disciplinaria.
Lo correcto es señalar que:
el caso se está resolviendo con las reglas actuales;
mientras que:
el Minedu utiliza situaciones de violencia escolar como argumento para plantear un régimen disciplinario más claro y con sanciones expresamente graduadas.
El propio director de la DRELM utilizó el caso para explicar cómo podría cambiar la respuesta institucional si los nuevos lineamientos fueran aprobados.
Más de 11 mil reportes de violencia escolar en ocho meses
El caso se produce en un contexto de alta incidencia de reportes de violencia escolar.
Entre el 1 de enero y el 31 de agosto de 2026, la plataforma SíseVe registró:
11.805 reportes de violencia escolar a nivel nacional.
De ellos:
5.187 correspondieron a violencia física.
4.559 a violencia psicológica.
2.059 a violencia sexual.
Es preferible hablar de “reportes registrados en SíseVe” y no simplemente de “casos comprobados”, porque la plataforma registra comunicaciones y denuncias que posteriormente deben ser atendidas y verificadas.
Lima Metropolitana concentra la mayor cantidad
Dentro de ese mismo periodo, Lima Metropolitana registró:
4.072 reportes
la cifra más alta del país.
Los 5.187 reportes de violencia física incluyen situaciones:
con lesiones,
sin lesiones,
castigo físico
y
hechos en los que se reportó uso de armas.
Las cifras muestran la magnitud del desafío que enfrentan las instituciones educativas para prevenir, atender y sancionar situaciones de violencia.
Suspensión no es lo mismo que expulsión
Para evitar confusiones en redes sociales:
Situación actual de los cuatro estudiantes: suspendidos.
Modalidad educativa mientras dura la medida: clases virtuales.
Expulsión definitiva: todavía no determinada.
Procedimiento administrativo: en curso.
Investigación fiscal: abierta.
Nuevos lineamientos del Minedu: todavía en consulta pública.
Esta distinción es especialmente importante porque el procedimiento administrativo debe concluir antes de afirmar que existe una separación definitiva.
AUGE | Actualidad Educativa
El caso del colegio Bartolomé Herrera vuelve a colocar en debate una pregunta central para las instituciones educativas:
¿cómo proteger inmediatamente a la víctima sin vulnerar el derecho al debido proceso de los estudiantes investigados?
Lo confirmado hasta ahora es que la DRELM optó por mantener a los cuatro escolares fuera de las aulas presenciales, garantizarles continuidad educativa mediante clases virtuales y desarrollar un procedimiento para determinar si corresponde su separación definitiva.
Al mismo tiempo, el Minedu continúa recogiendo aportes para un nuevo régimen de disciplina escolar que busca establecer respuestas más claras frente a faltas graves y muy graves.
Situación del caso
Estudiante afectado: 14 años.
Estudiantes investigados: cuatro, de 15 y 16 años.
Medida actual: suspensión.
Clases de investigados: modalidad virtual.
Separación definitiva: en evaluación.
Fiscalía: carpeta fiscal abierta.
Apoyo a la víctima: asistencia legal, psicológica y social anunciada.
Consulta de nuevos lineamientos: hasta el martes 27 de octubre.
Nuevos lineamientos vigentes: no.
Docente, ¿consideras adecuada la medida de separar temporalmente de las aulas a los estudiantes investigados mientras se determina la sanción definitiva?
Te leemos en los comentarios.
