Nombramiento Docente 2027

• Decodificación de textos: Estrategias para el reconocimiento de palabras y fluidez lectora.
• Coherencia textual: Principios básicos e identificación de secuencias lógicas.
• Referentes textuales: Uso y reconocimiento de pronombres y sinónimos.
• Identificación de la idea principal: Técnicas para diferenciar ideas clave de detalles secundarios.
• Relaciones semánticas básicas: Sinonimia, antonimia y causa-efecto.
• Conectores textuales: Uso y reconocimiento de conectores lógicos.
• Relaciones analógicas: Identificación e interpretación en textos.
• Interpretación de estructuras complejas: Análisis de oraciones subordinadas y textos argumentativos.
• Coherencia y cohesión textual: Importancia y análisis práctico.
• Conectores y marcadores discursivos avanzados: Adición, contraste y condición.
• Construcción de significado contextual: Influencia del contexto en la interpretación de textos.
• Resolución de problemas de cohesión: Estrategias prácticas.
• Textos discontinuos: Interpretación de gráficos y tablas.
• Relación entre textos continuos y discontinuos: Cómo los gráficos apoyan la comprensión.
• Inferencias en textos discontinuos: Deducción de información implícita.
• Creación de textos discontinuos: Construcción de gráficos como resumen de información.
• Técnicas de evaluación lectora: Diseño de rúbricas y listas de cotejo.
• Errores frecuentes en comprensión lectora: Identificación y estrategias de mejora.
• Análisis crítico de textos: Promoción de una lectura reflexiva y crítica.
• Retroalimentación efectiva: Estrategias para consolidar aprendizajes.
• Aplicación de estrategias lectoras en el aula: Diseño de actividades por competencias.
• Integración de recursos TIC: Uso de herramientas tecnológicas en la comprensión lectora.
• Diseño de preguntas tipo examen: Creación de ítems alineados a demandas cognitivas.
• Simulación de evaluación lectora: Pruebas prácticas y retroalimentación.
• Cierre del curso: Revisión general y estrategias para el examen.

• Proposiciones y conectores lógicos: Identificación y uso.

• Tablas de verdad: Construcción y análisis.
• Razonamiento inductivo y deductivo: Diferencias y aplicaciones.
• Analogías y relaciones lógicas: Resolución de problemas.
• Conjuntos y diagramas de Venn: Operaciones y representación gráfica.
• Argumentos y falacias: Identificación de premisas válidas y errores lógicos.
• Propiedades de los números naturales: Operaciones básicas.
• Múltiplos, divisores, MCM y MCD: Aplicaciones en problemas.
• Fracciones, porcentajes y proporciones: Simplificación y resolución.
• Números enteros y racionales: Operaciones y reglas de signos.
• Geometría básica: Puntos, líneas, planos y ángulos.
• Triángulos y cuadriláteros: Propiedades, perímetros y áreas.
• Cálculo de volúmenes y áreas superficiales: Prismas, cilindros y esferas.
• Transformaciones geométricas: Traslación, rotación, reflexión y dilatación.
• Expresiones algebraicas: Términos, coeficientes y variables.
• Ecuaciones e inecuaciones lineales: Resolución y representación gráfica.
• Sistemas de ecuaciones lineales: Métodos de solución.
• Patrones y sucesiones numéricas: Identificación y formulación de reglas.
• Progresiones aritméticas y geométricas: Aplicaciones prácticas.
• Factorización de expresiones algebraicas: Métodos comunes.
• Introducción a la estadística: Población, muestra y variables.
• Medidas de tendencia central: Media, mediana y moda.
• Medidas de dispersión: Varianza y desviación estándar.
• Representación gráfica de datos: Tablas, gráficos y diagramas.
• Probabilidad básica: Espacio muestral y eventos simples.
• Reglas de la probabilidad: Suma y producto.
• Eventos independientes y dependientes: Probabilidad condicional.
• Análisis de gráficos y tablas complejas: Interpretación y extracción de información.
• Simulación de problemas tipo examen: Estrategias y técnicas de resolución.

Ciencia y Tecnologia

• Variables: dependiente, independiente, control. 
• Identificación de problemas y formulación de hipótesis.
• Diseño de estrategias de indagación, materiales e instrumentos, medidas de seguridad.
• Análisis de datos: tablas, gráficos y diagramas.
• Conclusiones basadas en evidencia científica, alcances y limitaciones de la indagación.
• Seres vivos: características, funciones (nutrición, reproducción, relación), hábitos saludables.
• Materia y energía.
• Biodiversidad, Tierra y Universo.
• Identificación y diseño de alternativas de solución tecnológica.
• Selección de herramientas y materiales adecuados.

Comunicación 

• Estrategias para desarrollar capacidades como: Obtener, inferir e interpretar información de textos orales; organizar ideas de forma coherente y usar recursos no verbales y paraverbales, reflexionar y evaluar e interactuar estratégicamente en diversos contextos.
• Evaluación y retroalimentación de textos orales.
• Estrategias para fomentar: Obtención, inferencia e interpretación de información en textos escritos y reflexión y evaluación del contenido, forma y contexto del texto.
• Desarrollo de la alfabetización inicial: apropiación del sistema de escritura en situaciones comunicativas.
• Evaluación y retroalimentación de la comprensión lectora.
• Estrategias para fomentar: Adecuación, organización y desarrollo de ideas en los textos; Uso de convenciones del lenguaje (coherencia, cohesión, conectores, puntuación) ; reflexion y evaluación de textos escritos. 
• Desarrollo de la alfabetización inicial.
• Evaluación y retroalimentación de textos escritos.

Matemática

• Noción de número y significados: nominal, cardinal, ordinal, medida.
• Sistema de numeración decimal: decenas, centenas, valor posicional.
• Operaciones básicas: suma, resta, multiplicación, división, fracciones y decimales.
• Porcentajes: aumentos y descuentos.
• Patrones numéricos y geométricos.
• Relaciones de igualdad, desigualdad y equivalencia.
• Proporcionalidad: directa e inversa.
• Figuras geométricas: propiedades y medición (perímetro y área).
• Transformaciones: traslaciones, reflexiones, rotaciones.
• Sólidos geométricos y unidades de medida.
• Tablas, gráficos y medidas de tendencia central (media, mediana, moda).
• Probabilidad: espacio muestral, eventos y métodos de conteo.

Personal Social

• Identidades y desarrollo personal: autoconcepto, autoestima, resiliencia, personalidad y sexualidad.
• Habilidades socioemocionales: asertividad, empatía, autorregulación emocional.
• Autocuidado y reflexión ética frente a dilemas y situaciones cotidianas.
• Convivencia democrática: resolución de conflictos, reflexión sobre prejuicios y estereotipos.
• Principios democráticos: respeto, igualdad, justicia, equidad.
• Organización del Estado peruano: poderes del Estado, Constitución y derechos fundamentales.
• Participación ciudadana: proyectos estudiantiles orientados al bien común.
• Pensamiento y conciencia histórica: multicausalidad, perspectiva histórica, cambios y permanencias.
• Principales hitos históricos: Sociedades prehispánicas, Perú virreinal y el proceso de independencia, Republica Peruana.
• Gestión responsable del espacio y ambiente
• Gestión de recursos económicos

Conocimientos de la Especialidad

• Principios orientadores de la acción educativa en nivel Inicial: buen estado de salud, respeto, seguridad, comunicación, autonomía, movimiento y juego libre. 
• Condiciones para el aprendizaje del niño menor de 6 años. 
• Rol mediador del docente 
• Desarrollo Integral y aprendizaje
• Desarrollo psicomotriz
• Desarrollo de la identidad personal
• Comunicación Oral 
• Construcción de la identidad personal 
• Convivencia democrática y ciudadanía 
• Desarrollo de la función simbólica 
• Desarrollo de la comunicación oral: expresión y comprensión oral 
• Desarrollo de la comprensión lectora
• Apropiación del sistema de escritura
• Proceso de producción de textos escritos
• Comunicación a través de diversas manifestaciones artísticas
• Iniciación en la indagación científica según características de la edad 
• Nociones relacionadas a situaciones de forma, movimiento y localización 
• Nociones relacionadas a situaciones de cantidad 
• Resolución de problemas

Desarrollo de capacidades, evaluación y retroalimentación en la comunicación 

• Obtención de información: Recupera información relevante de textos orales e Integra información de distintos momentos o interlocutores.
• Inferencia e interpretación: Infiera significado, propósito, tema, causas y consecuencias de textos orales.
• Organización y desarrollo de ideas: Identifica propósito, destinatario, registro y contexto sociocultural y relaciona ideas de forma coherente y cohesionada..
• Uso estratégico de recursos no verbales y paraverbales: Identifica la intención del autor al usar estos recursos.
• Interacción estratégica con interlocutores.
• Reflexión y evaluación de textos orales: Compara, valora y construye juicios críticos sobre el contenido y forma de los textos.
• Estrategias para fomentar la escucha activa.
• Uso del error como oportunidad de aprendizaje.
• Priorización en la retroalimentación según el propósito comunicativo.
• Identificación de aspectos positivos en la producción oral de los estudiantes.

Resolución de problemas de cantidad

• N, Z, Q, I, R: operaciones y relaciones
• Fracción y sus significados: parte de un todo, operador, cociente, razón y medida 
• Divisibilidad
• Números primos y compuestos
• Notación científica
• Magnitudes: conversiones
• Porcentajes
• Aumentos y descuentos sucesivos
• Interés simple e interés compuesto

Resolución de problemas de regularidad, equivalencia y cambio

• Expresiones algebraicas: operaciones
• Relaciones entre magnitudes 
• Proporcionalidad directa e inversa
• Patrones de repetición, numéricos y gráficos. Progresiones
• Ecuaciones e inecuaciones. Sistemas de ecuaciones lineales y de inecuaciones lineales
• Función lineal, afín, cuadrática, exponencial, periódica, logarítmica y trigonométrica

Resolución de problemas de forma, movimiento y localización

• Polígonos regulares e irregulares: propiedades, relaciones métricas y líneas notables
• Razones trigonométricas
• Congruencia y semejanza de polígonos
• Círculo y circunferencia: propiedades, relaciones, longitud de la circunferencia y área del círculo
• Transformaciones geométricas (traslaciones, simetrías, rotaciones y homotecias) y teselaciones
• Área y perímetro de polígonos
• Sólidos geométricos: propiedades, relaciones, área y volumen 
• Recta
• Secciones cónicas (circunferencia, parábola y elipse) 
• Localización, coordenadas y, escalas en mapas y planos

Resolución de problemas de cantidad

• Población y muestra 
• Variables estadisticas: cualitativas y cuantitativas 
• Tablas y gráficos estadísticos
• Medidas de tendencia central: moda, mediana y media
• Medidas de posición: cuartiles, deciles y percentiles
• Medidas de dispersión: rango, desviación estándar y coeficiente de variación
• Experimento aleatorio y experimento determinista
• Espacio muestral, sucesos y operaciones con sucesos 
• Probabilidad de un suceso

• Fundamentos del enfoque de corporeidad
• Principios pedagógicos de la Educación Física
• Estrategias motrices orientadas a desarrollar el enfoque del área.
• Estrategias de inclusión y atención de estudiantes con NEE
• Construcción de la corporeidad por medio de la motricidad 
• Metodologia de intervención pedagógica

• Estilos de enseñanza
• Secuencia didáctica para el desarrollo de capacidades del área
• Tipos de tarea
• Desarrollo de la competencia “Se desenvuelve de manera autónoma a través de la motricidad”
• Habilidades Motrices
• Expresión corporal
• Capacidades coordinativas

Desarrollo de la competencia “Asume una vida saludable”

• Capacidades fisicas
• Sistemas energéticos
• Estado Fisico
• Cuidado del cuerpo y la salud 
• Desarrollo de la competencia “Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices”

• El juego
• Disciplinas deportivas

Indagación mediante métodos científicos

• Ciencia y conocimiento científico: características y ética
• Indagación científica: delimitación de problemas y formulación de hipótesis.
• Variables de indagación: dependiente, independiente, intervinientes, controladas.
• Diseño de estrategias: grupos experimentales, control y ensayos científicos.
• Fuentes confiables, materiales, instrumentos y medidas de seguridad.
• Registro y análisis de datos: tablas, gráficos, diagramas, esquemas.
• Concepto de medida y conversión de unidades.
• Conclusiones basadas en evidencia: alcances y limitaciones.

Explicación del mundo físico basado en conocimientos científicos

• Mecanismos de los seres vivos
• Materia y energía
• Biodiversidad, Tierra y Universo

Diseño y construcción de soluciones tecnológicas para resolver problemas

• Identificación de problemas y estrategias de solución basadas en conocimientos científicos, tecnológicos y prácticas locales.
• Diseño y justificación de alternativas de solución: especificaciones, beneficios y materiales.
• Implementación de soluciones: estructura y funcionamiento.
• Evaluación de eficiencia, confiabilidad e impactos de la solución tecnológica.
• Comunicación de los resultados.

Desarrollo de las competencias y capacidades vinculadas a la creación y apreciación artística por medio de los diferentes lenguajes artísticos

• Desarrollo de habilidades para la expresión y comunicación artísticas
• Desarrollo de habilidades para la exploración y experimentación en las artes
• Elementos y principios organizativos de los lenguajes artísticos
• Análisis formal y análisis crítico de manifestaciones artístico-culturales
• Estrategias para la contextualización de producciones artísticas y culturales
• Desarrollo del pensamiento reflexivo: estrategias para desarrollar el juicio crítico
• Funciones del arte en la sociedad
• Funciones de los museos, centros culturales y sitios arqueológicos
• Características de las manifestaciones artísticas y culturales en las diferentes regiones del Perú
• Historia de las artes visuales, danza, teatro y música occidentales
• Uso de las TIC para la creación artística
• Perspectiva contemporánea del arte
• Técnicas artísticas tradicionales
• Sincretismo, asimilación cultural, resistencia cultural, apropiación cultural, aculturación

Contenidos disciplinares de los diferentes lenguajes artísticos

• Artes visuales
• Música 
• Danza
• Teatro

Metodologías fundamentales de enseñanza comunicativa

• Task-Based Learning
• Blended Learning
• Collaborative Learning
• Inquiry-Based Learning
• Content-Based Learning
• Cooperative Learning 
• Presentation-Practice-Production 
• Problem-Based Learning
• Project-Based Learning
• Otras metodologías

Fomenta la comprensión de textos orales

• Listening for gist
• Listening for gist
• Predicting content
• Inferring attitude
• Inferring and interpreting information
• Detecting connectors
• Listening for details
• Listening for specific information 
• Deducing meaning from context 
• Summarizing 3
• Paraphrasing 
• Reflecting 
• Drawing conclusions and opinions 
• Developing critical thinking

Fomenta la expresión oral

• Communicating ideas fluently 
• Developing argumentation skills 
• Expressing coherent and cohesive ideas 
• Using nonverbal and paraverbal sources 
• Interacting with different speakers effectively 
• Using language according to the content, form and context 
• Developing critical thinking

Fomenta la comprensión de textos escritos

• Predicting 
• Skimming 
• Scanning 4 
• Ordering 
• Categorizing 
• Contextualizing 
• Summarizing 
• Paraphrasing 
• Inferring attitude 
• Inferring and interpreting information 
• Deducing meaning from context 
• Drawing conclusions and opinions 
• Developing critical thinking 
• Reflecting and evaluating the form, content and context of written texts

Fomenta la producción de textos escritos

• Adapting texts according to the communicative situation 
• Organizing and developing ideas in a coherent and cohesive way 
• Using written language conventions adequately
• Reflecting and evaluating the form, content and context of written texts
• Developing critical thinking
• Producción de diferentes géneros textuales
• Enfoques didácticos para la enseñanza de la producción de textos escritos(process writing, product writing, entre otros)

Fomenta la enseñanza de la gramática del inglés

Propuestas de valor y emprendimiento

• Tipos de emprendimiento: social y económico.
• Etapas del proyecto: preparación, creación, planificación, ejecución/comercialización, evaluación.
• Identificación de necesidades: técnicas de recolección de datos (entrevista, observación, análisis documental).
• Segmentación de mercado y análisis de productos.
• Pensamiento de diseño (Design Thinking): fases y técnicas.
• Desarrollo del pensamiento creativo: herramientas como SCAMPER, PNI, 6 sombreros, brainstorming, mapas mentales, entre otros.
• Prototipos: alta y baja fidelidad.
• Metodología Running Lean: Lean Canvas, Producto Mínimo Viable y articulación con Design Thinking.
• Impacto: social, ambiental y económico.

Diseño, producción y ventas

• Dibujo técnico: boceto, croquis, planos; lectura e interpretación.
• Software de diseño digital: SketchUp, Tinkercad y otros.
• Seguridad e higiene: normas, señalética, extintores, primeros auxilios, distinción entre peligro y riesgo.
• Costos y precios: inversión, costos fijos y variables, fijación de precios, punto de equilibrio.
• Gestión y planificación: diagramas de Gantt, flujo, DOP, DAP.
• Control de calidad: procesos y herramientas (Pareto, Ishikawa, histogramas, gráficos de control, etc.).
• Publicidad y ventas: Recursos: storytelling, marca (logotipo, empaque, etiquetas); Técnicas: AIDA, venta cruzada, exposición Kawasaki 10/20/30 y Marketing tradicional y digital.

Trabajo cooperativo y habilidades sociales

• Trabajo cooperativo 
• Habilidades para el trabajo en equipo
• Espiritu emprendedor

Evaluación de resultados en proyectos de emprendimiento

• Analisis FODA
• Recolección, representación grafica, analisis e interpretación de datos. 
• Productividad y principios de comercio justo 
• Estrategia de fidelización de clientes

Desarrollo de competencias y capacidades

• Pensamiento histórico y social: Desarrollo del pensamiento histórico (conciencia histórica, multicausalidad) -  Interpretación crítica de fuentes y tiempo histórico.
• Historia: Civilizaciones antiguas, Edad Media y Moderna - Procesos históricos del Perú y América Latina - 
   Cambios globales en los siglos XIX y XX.
• Geografía: Análisis del espacio geográfico y problemáticas ambientales -  Desarrollo sostenible y cambio climático - Gestión de riesgos y conflictos socioambientales.
• Economía: Ciudadanía económica, mercado, y procesos económicos. -  Sistema financiero, tributación y comercio exterior. - Finanzas personales y producción responsable.

Competencias especificas del área

• Fomentar el pensamiento crítico sobre problemas sociales.
• Desarrollar competencias ciudadanas activas.
• Gestionar el espacio y los recursos de forma responsable.
• Promover prácticas económicas sostenibles y responsables.

Enfoques Transversales

• Promoción de una ciudadanía activa, conciencia ambiental y educación ecoeficiente.
• Uso del error como oportunidad de aprendizaje y retroalimentación personalizada.

Promueve la construcción de la identidad

• Identidad y desarrollo personal
• Ética y valores personales.
• Autocuidado y derechos

Promueve la participación democrática 

• Convivencia y resolución de conflictos
• Participación en la vida publica
• Roles y funciones civicas

Enfoques Transversales

• Reflexión ética y crítica.
• Promoción de la igualdad y justicia social.
• Participación activa para el bienestar común.

Promoción de competencias tecnológicas en entornos virtuales

• Normativa y funciones: Rol en las Aulas de Innovación Pedagógica (AIP) y Centros de Recursos Tecnológicos (CRT).
• Integración de TIC: Ciudadanía y cultura digital. -  Pensamiento computacional y enfoque STEAM (aprendizaje basado en proyectos) - Metodologías emergentes: gamificación y personalización de entornos virtuales.
• Creación e implementación: Diseño de proyectos educativos basados en TIC - Creación de objetos virtuales (animaciones, gráficos, herramientas web).
• Software pedagógico: Ofimática, software educativo, diseño gráfico y herramientas web.   

Conocimientos técnicos para el uso y mantenimiento de recursos tecnológicos

• Hardware y software: Instalación, configuración, mantenimiento preventivo y correctivo.
• Redes y conectividad:Tipos, configuración, seguridad, servidores y gestión de datos.
• Entornos digitales: Administración de entornos virtuales, bases de datos, sitios web y aplicaciones.
• Innovaciones tecnológicas: Realidad aumentada, realidad virtual, robótica, inteligencia artificial, domótica e Internet de las cosas.
• Seguridad y privacidad: Protocolos de seguridad, cifrado y protección de datos personales.
• Programación: Algoritmia, lenguajes de programación y aplicaciones en educación. 
• Formación de estudiantes con competencias tecnológicas autónomas.
• Diseño de soluciones pedagógicas innovadoras para entornos virtuales.
• Uso responsable y ético de las tecnologías.