96 horas de formación intensiva
Contenido asincrónico con acceso ilimitado
Material
descargable y actualizado
Certificación oficial para escalafón
Acompañamiento y grupo privado
Acceso inmediato al aula virtualFundamentos del área de Comunicación en el CNEB: estructura, finalidades educativas y enfoque comunicativo textual.
Competencias del área: comprensión de textos orales, producción de textos escritos y orales, y comprensión crítica de medios y textos multimodales.
Perfil del docente de Comunicación: dominio de estrategias discursivas, pensamiento crítico, mediación lectora y producción textual significativa.
Diseño de experiencias de aprendizaje comunicativas: planificación de sesiones centradas en situaciones reales, propósitos auténticos y diversidad de géneros discursivos.
Estrategias para desarrollar comprensión lectora: niveles literal, inferencial y crítico; tipos de texto; estructuras narrativas, expositivas y argumentativas.
Producción escrita con intención comunicativa: planificación, textualización, revisión y reescritura desde la mirada del enfoque por competencias.
Oralidad como herramienta de expresión y reflexión: actividades para desarrollar habilidades de escucha activa, diálogo, exposición y argumentación.
Evaluación de competencias comunicativas: criterios claros, rúbricas específicas, autoevaluación, coevaluación y retroalimentación formativa.
Análisis y uso crítico de medios de comunicación y tecnologías: lectura multimodal, alfabetización mediática y construcción de mensajes significativos.
Promoción del gusto por la lectura y la escritura en el aula: selección de textos diversos, clubes de lectura, diarios personales y proyectos literarios.
Atención a la diversidad lingüística y cultural: estrategias inclusivas para estudiantes con lenguas originarias o dificultades comunicativas.
Integración de TIC en el área de Comunicación: herramientas digitales para escritura colaborativa, presentación de ideas, grabación de podcasts, entre otros.
Articulación con los enfoques transversales del currículo: derechos, interculturalidad, igualdad de género y conciencia crítica desde el lenguaje.
Análisis de casos y simulacros tipo examen docente: resolución de preguntas reales, interpretación de textos, gramática aplicada y enfoque pedagógico.
Reflexión final: el docente de Comunicación como formador de lectores críticos, ciudadanos expresivos y generadores de sentido.
Este curso ha sido diseñado para docentes de Comunicación que desean prepararse con claridad, estructura y enfoque estratégico para el examen del MINEDU. Aquí trabajarás cada competencia del área desde una perspectiva práctica y aplicada, con actividades orientadas al análisis, comprensión y producción de textos.
Abordarás temas clave como comprensión lectora, producción escrita, oralidad, gramática, análisis textual y didáctica de la comunicación. Además, te entrenarás con ejercicios tipo examen, recursos pedagógicos listos para aplicar, y una metodología que combina teoría, práctica y técnica evaluativa.
Todo está organizado para que avances con seguridad, optimices tu tiempo de estudio y llegues al examen con dominio y confianza.
Docentes de Comunicación que postulan al nombramiento o ascenso en la Carrera Pública Magisterial.
Profesores que buscan fortalecer sus competencias disciplinares y didácticas en comprensión, expresión y evaluación del lenguaje.
Educadores que desean una preparación intensiva, bien estructurada y alineada a los estándares del Currículo Nacional.
Comunicación
El Dr. Martín Casas Montenegro, Doctor en Educación, es Auditor Internacional en Calidad Educativa especializado en el modelo SGCE. Capacitador en liderazgo pedagógico y concursos docentes con la PUCP y el MINEDU, fue premiado en 2022 por el FONDEP - MINEDU por su innovación educativa. Su experiencia lo destaca como un referente en formación docente.
Los cursos que he recibido de manera virtual me ha servico no solo para aprobar los examnes si no para aplicarlo en el el aula y me ha servicio para poder dar solución a los diferentes problemas que se presentan en el aula.
