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Curso de Educación – Plan Regular: Preparación para la Carrera Docente

Este plan está diseñado para docentes que desean iniciar su preparación en la Carrera Docente mediante contenidos estructurados del proceso de Nombramiento Docente. Accede a clases grabadas, organizadas y alineadas al enfoque del MINEDU, para estudiar a tu propio ritmo y reforzar las bases necesarias del proceso.

Lo más vendido
  • 4.5
5709 docentes inscritos

Última actualización: 02/01/2026 – Español [Audio original]

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Lo que aprenderás

  • Consolidar una rutina de estudio constante y enfocada, utilizando los recursos del plan regular para llegar al examen con mayor claridad y confianza.
  • Reforzar los conceptos pedagógicos esenciales, apoyándote en material exclusivo en PDF, diseñado para facilitar la comprensión y el repaso previo a la evaluación.
  • Desarrollar habilidades para la resolución de preguntas tipo evaluación docente, aplicando lo aprendido en ejercicios prácticos que fortalecen tu seguridad al responder.
  • Mejorar tu comprensión de consignas, textos y situaciones pedagógicas, mediante el estudio guiado de los temas más frecuentes en la evaluación.
  • Mantener una preparación ordenada y sin desinformación, a través del grupo oficial de WhatsApp, recibiendo avisos y comunicados clave durante el proceso.
  • Comprender los contenidos fundamentales de la Carrera Docente, a través de clases grabadas disponibles hasta el día del examen, lo que te permitirá organizar tu estudio de forma clara y progresiva.

Este curso incluye:

  • Reloj336 horas de formación intensiva
  • VideoContenido asincrónico con acceso ilimitado
  • DocumentoMaterial descargable y actualizado
  • CertificaciónCertificación oficial para escalafón
  • GrupoAcompañamiento y grupo privado
  • Candado abiertoAcceso inmediato al aula virtual

Contenido del curso

4 secciones · 336 horas de duración total

Ampliar todas las secciones
  • Conocimientos Pedagógicos y Curriculares
    Evalúa el dominio de los fundamentos pedagógicos, la aplicación del Currículo Nacional y la capacidad de tomar decisiones didácticas pertinentes según el contexto educativo.
    • Enfoque por competencias del Currículo Nacional de la Educación Básica
    • Perfil de egreso del estudiante
    • Enfoques transversales:
    • Enfoque de derechos
    • Enfoque inclusivo
    • Enfoque intercultural
    • Igualdad de género
    • Orientación al bien común
    • Búsqueda de la excelencia
    • Teorías del aprendizaje y del desarrollo
    • Planificación curricular:
    • Programación anual
    • Unidades didácticas
    • Sesiones de aprendizaje
    • Estrategias metodológicas activas
    • Evaluación formativa y retroalimentación
    • Atención a la diversidad y necesidades educativas
    • Convivencia escolar y clima de aula
    Las preguntas se presentan mediante situaciones pedagógicas que requieren análisis, toma de decisiones y aplicación de criterios didácticos.
  • Comprensión Lectora
    Evalúa la capacidad para comprender, interpretar y analizar textos, así como identificar información explícita e implícita en diversos tipos de lectura.
    • Comprensión de textos continuos y discontinuos
    • Identificación de ideas principales y secundarias
    • Inferencias y conclusiones a partir del texto
    • Propósito comunicativo y punto de vista del autor
    • Interpretación del vocabulario en contexto
    • Relaciones lógicas entre ideas (causa–efecto, comparación, secuencia)
    • Análisis de textos argumentativos, informativos y narrativos
    • Evaluación crítica del contenido del texto
    Las preguntas se basan en textos extensos y contextualizados, con énfasis en el razonamiento lector más que en la memorización.
  • Razonamiento Lógico Matemático
    Evalúa la capacidad para resolver problemas, razonar lógicamente y aplicar estrategias matemáticas en situaciones diversas.
    • Resolución de problemas aritméticos
    • Razonamiento lógico y numérico
    • Operaciones básicas y relaciones numéricas
    • Proporcionalidad y porcentajes
    • Secuencias y patrones
    • Interpretación de tablas y gráficos
    • Problemas de geometría básica
    • Análisis y verificación de procedimientos matemáticos
    Las preguntas priorizan el proceso de razonamiento, la interpretación de datos y la toma de decisiones matemáticas.
  • Curso según especialidad
    • Educación Inicial
      (Cuna – Jardín – PRONOEI)
      • Desarrollo infantil temprano (0 a 5 años)
      • Enfoque de juego, exploración y bienestar
      • Desarrollo socioemocional, psicomotor y cognitivo
      • Competencias del área Personal Social, Comunicación y Matemática en Inicial
      • Observación, acompañamiento y evaluación en Inicial
      • Estrategias para el trabajo con familias
    • Educación Primaria
      • Enfoque por competencias en Educación Primaria
      • Desarrollo de capacidades y estándares de aprendizaje
      • Didáctica de Comunicación, Matemática, Ciencia y Tecnología y Personal Social
      • Estrategias para comprensión lectora y producción de textos
      • Resolución de problemas matemáticos
      • Indagación científica y pensamiento crítico
      • Evaluación formativa en el aula de Primaria
    • Matemática
      • Enfoque de resolución de problemas
      • Pensamiento matemático y razonamiento lógico
      • Números, álgebra, geometría, estadística y probabilidad
      • Estrategias didácticas para la enseñanza de la matemática
      • Dificultades frecuentes de aprendizaje matemático
      • Evaluación del aprendizaje matemático
    • Comunicación
      • Comprensión lectora y niveles de lectura
      • Producción de textos orales y escritos
      • Enfoque comunicativo textual
      • Literatura y formación del lector
      • Oralidad, argumentación y pensamiento crítico
      • Estrategias de evaluación en Comunicación
    • Ciencia y Tecnología
      • Enfoque de indagación científica
      • Pensamiento científico y tecnológico
      • Seres vivos, materia y energía, tierra y universo
      • Diseño y construcción de soluciones tecnológicas
      • Alfabetización científica
      • Evaluación de competencias científicas
    • Ciencias Sociales
      • Pensamiento histórico, geográfico y económico
      • Análisis de procesos históricos y sociales
      • Ciudadanía, democracia y derechos humanos
      • Uso de fuentes históricas
      • Espacio geográfico y territorio
      • Evaluación en Ciencias Sociales
    • Desarrollo Personal, Ciudadanía y Cívica (DPCC)
      • Formación ética y ciudadana
      • Identidad, autoestima y convivencia democrática
      • Derechos humanos y participación ciudadana
      • Resolución de conflictos y cultura de paz
      • Enfoque de igualdad de género
      • Evaluación del desarrollo personal y social
    • Arte y Cultura
      • Lenguajes artísticos (artes visuales, música, danza y teatro)
      • Creatividad y expresión artística
      • Apreciación y reflexión sobre manifestaciones culturales
      • Procesos creativos en el aula
      • Evaluación formativa en Arte y Cultura
    • Educación Física
      • Desarrollo de la motricidad y condición física
      • Juego, deporte y expresión corporal
      • Vida activa y saludable
      • Psicomotricidad y trabajo corporal
      • Seguridad, inclusión y convivencia
      • Evaluación en Educación Física
    • Educación para el Trabajo (EPT)
      • Emprendimiento y cultura productiva
      • Gestión de proyectos productivos
      • Innovación y creatividad
      • Uso de tecnologías y herramientas digitales
      • Orientación vocacional
      • Evaluación por proyectos
    • Profesor de Innovación Pedagógica (PIP)
      • Integración pedagógica de las TIC
      • Competencia digital docente
      • Uso educativo de plataformas digitales
      • Diseño de experiencias de aprendizaje con tecnología
      • Ciudadanía digital y seguridad en línea
      • Evaluación de aprendizajes mediada por TIC
    • Educación Religiosa
      • Dimensión espiritual de la persona
      • Valores, ética y sentido de vida
      • Diálogo intercultural e interreligioso
      • Formación moral y social
      • Estrategias pedagógicas en Educación Religiosa
    • Inglés como Lengua Extranjera
      • Enfoque comunicativo del idioma inglés
      • Comprensión y producción oral y escrita
      • Gramática y vocabulario funcional
      • Estrategias para la enseñanza de lenguas extranjeras
      • Evaluación del aprendizaje del inglés

Requisitos

    • Ser docente con interés real en desarrollar su carrera docente.
    • Contar con acceso a internet y celular o computadora.
    • Tener compromiso con tu crecimiento profesional.
    • No necesitas experiencia previa: te guiamos desde la base hasta el dominio.

Descripción

Este Plan Regular es una modalidad de preparación 100% autónoma, pensada para quienes desean estudiar a su ritmo y reforzar los contenidos clave del Nombramiento Docente.

Aquí accedes a las clases grabadas del Programa de Nombramiento Docente 2024, donde se desarrollan los fundamentos necesarios para comprender el proceso, su estructura y los temas evaluados.

Este plan no incluye asesorías personalizadas, simulacros, clases por especialidad ni acompañamiento directo.
Es una opción base, ideal para docentes que prefieren organizar su propio tiempo de estudio y avanzar de manera independiente.

Si buscas una preparación inicial, repaso de contenidos o una alternativa accesible para comenzar tu camino en la Carrera Docente, este plan cumple con ese objetivo.

¿Para quién es este curso?

Para docentes que:
  • Desean prepararse desde una modalidad básica.
  • Prefieren estudiar con clases grabadas y sin horarios fijos.
  • Buscan una opción accesible para iniciar su formación.
  • Quieren conocer y reforzar los contenidos del proceso de evaluación.
Si buscas acompañamiento, simulacros, asesoría personalizada y beneficios exclusivos, el Plan PREMIUM es la opción recomendada.

Instructores

Dra. J. Isabel Acosta Sandoval

Educación inicial

Dra. J. Isabel Acosta Sandoval
  • Calificación del instructor: 4.9
  • 11,312 reseñas
  • Docente formador MINEDU
  • 36,895 estudiantes

La Dra. J. Isabel Acosta Sandoval es Docente Invitada del Programa de Segunda Especialidad en Didáctica en Educación Inicial en la UNPRG. Es Docente Formadora del Equipo Técnico de Educación Inicial en la UGEL Chiclayo-Lambayeque y especialista en Comunicación y Matemática del II Ciclo EBR. Además, se especializa en Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógico (PUCP) y actualmente dirige la I.E. Inicial N.º 074 "Nuestra Señora de la Misericordia" en Monsefú, Chiclayo.

Dr. Edwin Carrión Rodríguez

Comprensión Lectora

Dr. Edwin Carrión Rodríguez
  • Calificación del instructor: 4.0
  • 14,921 reseñas
  • Docente formador MINEDU
  • 30,037 estudiantes

El Dr. Edwin Carrión Rodríguez es especialista en comprensión lectora y capacitador invitado por el MINEDU, PRONAFCAP, la Academia de la Magistratura y diversas instituciones educativas prestigiosas, incluyendo universidades, UGEL y academias preuniversitarias. Su experiencia lo respalda como un referente en formación docente.

Mg. Enrique Moncayo Varías

Educación Fisica

Mg. Enrique Moncayo Varías
  • Calificación del instructor: 5.0
  • 13,358 reseñas
  • Docente formador MINEDU
  • 8,431 estudiantes

El Mg. Enrique Moncayo Varías, especialista en gestión del aprendizaje, es docente formador y capacitador en programas de formación docente y directiva del MINEDU. Ha liderado proyectos de innovación pedagógica y recibido, en dos ocasiones consecutivas, el premio "Maestro Digital", además de las Palmas Magisteriales. Autor de 8 libros pedagógicos, se destaca como asesor en planificación, evaluación formativa y estrategias educativas.

Mat. Juan Núñez Concha

Raz. Lógico Matemático

Mat. Juan Núñez Concha
  • Calificación del instructor: 4.5
  • 11,830 reseñas
  • Docente formador MINEDU
  • 23,901 estudiantes

El Matemático Juan Núñez Concha es un joven experto en capacitación docente. Es docente en prestigiosas academias preuniversitarias del norte peruano y capacitador en AUGE Perú, destacándose por su innovación y excelencia en la enseñanza.

Mg. Erox Quesquen Yampufe

Conocimientos Pedagógicos y Curriculares

Mg. Erox Quesquen Yampufe
  • Calificación del instructor: 4.5
  • 16,195 reseñas
  • Docente formador MINEDU
  • 25,371 estudiantes

El Mg. Erox Quesquén Yampufe, Magíster en Docencia y Gestión Educativa, es docente del equipo de soporte pedagógico de las UGEL Chiclayo y UGEL Ferreñafe. Además, es facilitador del Programa Nacional de Formación y Capacitación de Directores y Subdirectores. Especialista en gestión del aprendizaje, lidera proyectos de innovación pedagógica y asesora en planificación, estrategias y evaluación de aprendizajes.

Dr. Luis Rentería Cachay

Educación para el Trabajo

Dr. Luis Rentería Cachay
  • Calificación del instructor: 4.0
  • 17,098 reseñas
  • Docente formador MINEDU
  • 45,105 estudiantes

El Doctor Luis Rentería Cachay, es especialista en gestión del aprendizaje. Es docente formador en programas del MINEDU y gestor de proyectos de innovación pedagógica. Certificado por el MINEDU para evaluar rúbricas de desempeño docente y directivo, es también formador en prestigiosas universidades como PUCP y USIL, donde comparte su experiencia en planificación y evaluación educativa.

Mg. Victor Sanchez Salcedo

Educación Artística

Mg. Victor Sanchez Salcedo
  • Calificación del instructor: 4.7
  • 17,931 reseñas
  • Docente formador MINEDU
  • 48,146 estudiantes

El Mg. Víctor Sánchez Salcedo, especialista en Arte, es docente formador y capacitador en programas de Formación Docente y Directiva del MINEDU. Es gestor de proyectos de innovación pedagógica, ganador de concursos nacionales y regionales, y asesor en planificación, estrategias y evaluación de aprendizajes. Además, está certificado por el MINEDU para evaluar rúbricas de desempeño docente.

Lic. Yanira Tenorio Villegas

Educación Religiosa

Lic. Yanira Tenorio Villegas
  • Calificación del instructor: 4.2
  • 18,221 reseñas
  • Docente formador MINEDU
  • 19,094 estudiantes

La Licenciada Yanira Tenorio Villegas, especialista en Religión, se desempeña como docente formadora y capacitadora en programas de Formación Docente y Directiva del MINEDU. Es gestora de proyectos de innovación pedagógica, ganadora de concursos nacionales y regionales, y asesora en planificación, estrategias y evaluación de aprendizajes. También está certificada por el MINEDU para evaluar rúbricas de desempeño docente.

Lic. Roger Grande Martinez

Ciencia y Tecnología

Lic. Roger Grande Martinez
  • Calificación del instructor: 4.9
  • 16,237 reseñas
  • Docente formador MINEDU
  • 19,504 estudiantes

El Lincenciado Roger Grande Martínez es Magíster en Educación con mención en Investigación y Docencia. Es catedrático en la UDCH y UNPRG, docente de Biología en el COAR Lambayeque y capacitador en AUGE Perú. Su experiencia lo respalda como formador de alto nivel en educación científica.

Lic.Sandra Nuñez Montero

Educación Primaria

Lic.Sandra Nuñez Montero
  • Calificación del instructor: 4.4
  • 18,715 reseñas
  • Docente formador MINEDU
  • 45,707 estudiantes

La Licenciada Sandra Nuñez Montero, Magíster en Psicología Educativa, ha sido reconocida con el Premio Excelencia de la Universidad César Vallejo y como docente innovadora por la Red de Innovadores FONDEP-MINEDU 2020. Coautora del libro Algo más de 7 pastillas para educar, es especialista en didáctica y gestión de aprendizajes para el nivel primario. Actualmente, coordina el área de Matemática en el colegio Manuel Pardo.

Lic. Ramiro Azañero Diaz

Herramientas Digitales

Lic. Ramiro Azañero Diaz
  • Calificación del instructor: 4.4
  • 12,276 reseñas
  • Docente formador MINEDU
  • 28,012 estudiantes

Mg. en Negocios Internacionales – UNPRG. Especialista en Inteligencia Comercial (Business Intelligence) y Comercio Electrónico (E-Commerce). Docente universitario, Fundador de WWW.AZATRADE.INFO Sistema de Inteligencia Comercial y WWW.TURIONI.COM Aula Online de Negocios.

Mg. Juan Cubas Fernández

Ciencias Sociales y Desarrollo Personal, Ciudadanía y Cívica

Mg. Juan Cubas Fernández
  • Calificación del instructor: 4.4
  • 17,701 reseñas
  • Docente formador MINEDU
  • 11,417 estudiantes

El Mg. Juan Cubas Fernández, Magíster en Gestión Educativa e Innovación TIC (PUCP), es docente en Ciencias Sociales y Desarrollo Personal. Experto en capacitación docente con experiencia en los tres niveles educativos, es autor de libros sobre filosofía, ciencia y pedagogía. Ganador de la Beca Presidente de la República, es coordinador de Monografía en el Colegio de Alto Rendimiento de Lambayeque (MINEDU).

4,8 valoración del curso · 551 valoraciones

EMM
Evelyn Melchor Manuelo
hace 14 días

Gracias a Grupo Auge logré mi nombramiento. Sus simulacros y estrategias prácticas me dieron la confianza para alcanzar mi meta.

MCSV
Miguel Carlos Salgado Valerio
hace 12 días

El curso de Grupo Auge fue clave en mi éxito. Las clases y materiales de calidad me ayudaron a cumplir mi sueño de ser nombrado.

ETMR
Esteban Torres Mili Rina
hace 12 días

Con Grupo Auge entendí las rúbricas y dominé la entrevista. Hoy soy docente nombrada gracias a su capacitación excepcional.

KFJ
kike Flores Julón
hace 5 días

Los cursos que he recibido de manera virtual me ha servico no solo para aprobar los examnes si no para aplicarlo en el el aula y me ha servicio para poder dar solución a los diferentes problemas que se presentan en el aula.

Testimonios de Nuestros Docentes


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